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林正言同學主持竹園國小第16屆校友同學會

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     2009年回到母校竹園國小舉辦第16屆校友同學會發現家鄉學校的資源短缺、經費有限,無法添購足夠的課外讀物。讓學習競爭的路上,鄉下的孩子和都市的孩子在學習方面較為劣勢。於是我率先捐贈兩批書籍,一批體育用品給予母校。爾後;有感於直笛音樂是教育部推廣的重點藝文才藝音樂課程,而於每學期陸續捐贈直笛,提供低年級學生練習使用。推廣直笛音樂,必須從幼苗開始,才能向下扎根,奠定音樂基礎,在教育上看到直笛音樂,將會有不錯的未來。 

吳宗成校長,為了將我陸續捐贈的書籍,便利於學生閱讀,特別在二樓迴廊空地,規劃一處閱覽讀書專區,陳列由我提供各種書刊、雜誌…等書籍。它是一處清新、幽雅、浪漫、藝文兼具多功能閱讀區,融合人文藝術與時尚創意空間,營造出優質悠閒讀書環境。雖然我只是提供一些小小的資源,嘉惠學弟妹們的閱讀能力與興趣,帶動他們讀書的環境與熱潮,助長他們啟發能力、創作能力、開發潛意識能力…等,是我的期望與目標。

但願學弟妹們、社區人士資源共享之~

img010 校正   

竹園國小第16屆畢業生合照於1970/6/1。 

    獻給竹園國小第16屆校友的一封感謝信函:  

    同學會在歡樂的掌聲中圓滿落幕了,非常高興,在闊別39年藉此農曆春節,大家能夠回到母校共聚ㄧ堂,回味學生時代多采多姿的求學生活,端看雄偉校舍建築,現代化PU跑道,美麗的校園及文化走廊,欣賞走過光陰的舊照片以及師生彼此相見,顯得格外的興奮與喜悅,大家一見如故,滿面春風,暢所欲言,主辦單位安排老師與同學閒聊個人生涯簡介,讓彼此間的認知更加拉近距離。 

   茲因少數同學無法參予這次的活動,深感遺憾,六年同窗友誼建立在情感之上,不分士農工商,貧富貴賤,學歷高低,身分特殊,事業成就,一律公平對待,同樣重視,如此我們就像一個大家庭,活生生的生命共同體,每個人都扮演著各種角色,如同實驗場一般,去實行個人所擅長合適的專業技能,即使技術不好,也會在團體嚴格的追求下努力達成。前輩指導晚輩,晚輩感謝前輩的人間關係也是活躍進行,這樣我們自然養成自尊,自重,勤學,負責的態度,建立正確的生活態度和價值觀。 

   歷經這幾年的職場洗禮以及家庭社會上的歷練,不完全呈現正常化,有些人會遇到挫折、困境、如果處理不宜,會發生異常行為,容易叛逆及情緒的飆漲,我們應該適時給予關照與溝通,讓他們在逆境中成長,茁壯,反敗為勝,有關於這次同學會,在尋找老同學時,出現類似的問題,雖然我們決定3年後再舉辦一次同學會,這段期間我們互相要建立溝通的橋樑,利用通訊管道與同學聯絡,接觸問題來化解隱衷,遇到問題能迎刃而解,把我們的友誼情感更趨甜蜜。   最後,感謝老師與同學參予這次盛會,期待下次再度共享歡樂的時光。 

2009/2/1 林正言 敬拜

 

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