如何傳承吉他音樂研討會
主持人: 黃政德 老師 召集人: 林正言 老師
地點:國科會科技大樓四樓交誼廳
時間: 2009/3/1 (日)下午14----17pm
參與研討會人員: 黃政德、 林正言 、陳正宗、陳彩蓉、杭玉霞、張滌非、邱慶麟、翁一泓、謝振孟、郭子祥、簡春來 老師
請假:楊武東、潘聰武老師
吉他是銓釋音樂的樂器,如何使用是一門重要的課題,它有很多路徑與方法,只要善用得宜,相信能夠彈奏優美的旋律,讓人沉醉在快樂的音符裡。
首先彈奏一首新的樂曲,要先去了解作曲家與編曲著的特性及調號、曲風、節奏型態再去分析樂曲記憶在腦海裡,然後清唱或聆聽同類型的音樂,再來分段練習,練習中遇到困難先拆卸樂句逐一練習,先把主旋律聲部熟練,再加入其他聲部(例如貝士或和聲)不熟練的地方可以重複練習,最後再把整個段落連接起來。如要背譜也是一樣的方法,依據心理學家的證明:人類的智商只能記憶4到7組數字,所以我們要分段背主旋律待熟練後,其他聲部逐一加入再把它結合起來,閉上眼睛或關閉電燈彈奏練習效果更好,最後把彈奏曲子的感情溶入音樂裡。
視譜能力要強可以選擇加入合奏團練習,或是每天彈新的曲目過目彈奏練習,一頁一頁的翻閱彈錯了不能停繼續下去,然後反覆來回的彈就像翻閱報紙一樣,每天練習會累積成效出來,第五、六、七把位的音階必須熟記,如此視譜能力無形中會增進。如何彈奏優美的音色黃政德 老師提議:右手在觸弦時先碰到指肉再舜間扭轉弦,過弦時再碰到指甲(指甲要修剪及保養至少摸到皮膚要滑滑的)壓弦、勾弦彈奏出來的音色要一樣,配合左手要揉音效果更好,大家可以嚐試練習。
那麼我們如何傳授吉他音樂給其他人或學生呢！
無論個別或團體班教學上都要採用有效的教學策略:
一、 在態度方面
1. 真誠的喜歡學生,對學生有正面之期望。
2. 課前充分準備,在課堂上表現自信和誠懇。
3. 設法營造輕鬆、開放、愉悅、尊重的氣氛。
4. 老師要充滿著歡樂並保持微笑。
5. 認識學生記住學生的名字,直呼其名無妨,表達重視與親切。
二、 表達方面
1. 文字用詞口語化,符合學生的習慣和程度。
2. 視情況與場合,改變說話的語調語速度。
3. 善用發揮雙相溝通。
4. 臨場反應適時表現幽默與風趣。
三、 教學方面
1. 教材的呈現盡量活潑生動有變化,符合學生的能力。
2. 可以預先提供MIDI 音樂讓學生,先聆聽上課的樂曲。
3. 設法引述和激發學生主動學習的動機和興趣。
4. 要教十分至少要準備二十分以上的資料。
5. 敏銳觀察和感覺學生的學習狀況和進度。
6. 依照學生的資質才能教導。
7. 主動告知下一次上課的曲目,預習的效果更好。
8. 遇到學習困難的學生要有愛心、耐心、恆心指導。
以上是我們討論的主題傳承吉他音樂的方法與目標
林正言記錄於2009/3/2
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