竹園國小成立校友會大會暨獻給校友們的一封信函。
竹園國小校友大家好:
竹園國小自民國39年開始籌備規劃，草創之初由前教導主任「吳水順老師」，前松竹村村長「林萬應先生」及地方人士共同籌備購地開墾建校。並於民國41年開始招生, 竹園國小當時是鹿草鄉下潭國校竹園分校,兩年後民國43年正式獨立為竹園國民學校，民國57年政府實施九年國民義務教育改制為竹園國民小學。竹園國小是許多竹仔腳人的年少記憶，目前將邁入一甲子年。過去教室是傳統日式魚鱗板外觀與日式屋瓦建築物,另有日式與洋式兩棟教職員宿舍座落於圍牆旁,一高一低的校門是當年教導主任吳 水順 老師委託風水師設計,為讓歷屆畢業生走出校門能夠一帆風順、金榜題名、事業飛黃騰達。教導主任吳 水順 老師，目前高齡85歲、耳聰目明、四肢健全、行動自如，只是部份牙齒脫落一些，與他的孩子居住於台北市文山區。有關於竹園國小的建校以及這件事的來龍去脈,是我拜訪他的時候親口告訴我的。
竹園國小經過無數時光的歲月,大多數的校友們踏出校門後,遠離他鄉，外出求學某職,就無法回到母校,有鑑於擁有那份故鄉濃厚的情誼與思念母校老師們，當年淳淳的教導。校友會的成立，適宜的彌補這份遺憾，也藉此校友們再回味美好童年求學生涯,憶起學生時代多采多姿的畫面，呈現出在竹園校園那段歡樂的時光。對離鄉背井的校友們，竹仔腳這個地方，是初生和成長的故鄉，對它的印象，是久久無法忘懷，一直念念不忘的，懷念也特別多。尤其童年時期的許多記憶，至今令人回味無窮，重溫童年往事，回到兒時住處，還能遇到當年的舊識，彼此噓寒問暖，閒話家常一番。為了增進校友們，彼此間的情感與友誼,提升故鄉的文化知識水準，讓我們的後代子孫快樂的學習成長,這是我們共同努力，達成的目標。
過去竹園國小有一座壯麗的操場，還有一個司令台與日治時期的升旗台,記得能夠在朝會擔任升旗典禮的同學,都是本校的模範生才有機會擔任這項任務。校園內有近百顆的樹木是創校時全校師生一起栽種的地方,如今綠蔭成林,成為村民常來林間、悠哉散步,運動休閒的地方,現在教室已重建、操場也鋪設PU跑道,更顯得美輪美奐,幾年前曾榮獲嘉義縣最漂亮的校園。在教學經營理念上,竹園國小是一個優質的教學團隊,歷年來培育出優秀與傑出的校友。例如:任職於縣政府的教育局長、交通局長、中央政府機關主管、大學教授、學校校長、老師、法院檢察官、警察局分局長、醫生、國營事業主管、鄉長、民意代表、企業家、、、等,都是在學校求學時期奠立良好的基礎,所以我們以竹園國小為榮、竹園國小也為這些傑出校友感到驕傲,希望我們後代子孫能沿襲前輩們努力的成果永續傳承下去。
校友們自學校畢業後，進入社會的磨練及歷經職場的洗禮，還有面對家庭生活上的調適,會呈現不平等互惠待遇,有些人會遇到挫折、困境時，容易發生異常行為,造成了叛逆及情緒的飆漲,我們應該適時給予關懷、化解隱衷，有效的溝通,讓他們在困境中得到舒緩。另外有些傑出的校友們事業飛黃騰達、功成名就、家庭美滿，因此我們可以共同分享他們的成果與榮耀。大家有緣出自於竹園國小的栽培與教導，來到社會上，不分士農工商,貧富貴賤,學歷高低,身分特殊,事業成就,都是一律平等,同樣重視與歡迎。校友們就像一個大家庭,活生生的生命共同體,每個人都扮演著各種角色,如同實驗場一般,去實行個人所擅長合適的專業技能,即使技術不好,也會在團體 嚴 格的追求下努力達成。前輩指導晚輩,晚輩感謝前輩技能的傳授,這是一個自然的法則。有些事情，當我們年輕的時候，無法懂得，當我們懂得時候，已不再年輕。世界上有些東西可以彌補，有些東西永遠無法可以彌補。一份問候、關懷是愛的喜悅也是神奇力量真摰的感動。
校友會的成立，可以促進竹園國小歷屆各校友間情感之連繫，讓出外打拚與在地奮鬥之校友,知道不論在何處；皆有竹園國小校友的溫暖關懷與鼓勵。小朋友需要被照顧，需要被教育，需要良好的成長環境。協助母校建設、關懷弱勢學童；讓母校教師能在優質的教學環境之下中,能夠培育出更傑出優秀青年為故鄉揚眉吐氣。同時能夠共同為竹仔腳、龜佛山社區的經濟成長，地方繁榮而努力。這個地方是出生與成長的地方，陪伴我們渡過一個快樂的童年，也是孩提時代的回憶。故鄉的發展,也須要校友們在外地經驗與實務工作適時給予意見與協助，為了家鄉；我們有這樣的共同話題，我們的友誼、情感也更趨甜蜜。藉此增進學弟與校友之間溝通的橋樑，進而提升故鄉的文化知識水準。校友們因此才會有一個歸屬感，這樣的感覺會很溫馨，顯得格外的興奮與喜悅,就像一個溫暖的家，校友們！我們盛情的邀請,歡迎一定要回來共襄盛舉，共享歡樂的時光吧！
校友： 林正言 寫於2011/1/1
Po於2013/11/9
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