相片說明1：1979年5月12日張喬治老師與林世澤老師前往日本拜訪，知名佛拉明哥吉他演奏家─伊藤日出夫先生並在住處接受招待。
相片說明2：1979年張喬治老師與伊藤日出夫先生攝於日本東京。1978年6月1日由林世澤老師主辦日本伊藤日出夫先生在「台北中山堂」，舉辦佛拉們哥吉他演奏會。張喬治老師與林世澤老師親自到台北國際機場迎接─伊藤先生到來。
相片說明3：1979年5月12日張喬治老師偕同林世澤老師，專訪日本吉他製作家、教育家、演奏家─中出阪藏、河野賢、鈴木巖、小原安正、小原聖子、伊藤日出夫…等。
【台灣吉他學會】專訪─張喬治老師。
早期的困苦環境,尚未開放出國觀光旅遊的年代，僅僅為了一場難得的吉他演奏會，不辭辛苦的到日本去。如朱里安布里姆在日本演奏會，張喬治、林世澤老師，兩位攜伴前往，他們都有共同的理念與目標，不惜一切代價為吉他音樂而努力以赴。張喬治出生於日據時代，受過日本教育，對於日語的說、聽、讀、寫能力都很強，與他同行到日本觀光旅遊沒有語言的隔閡。張喬治在識譜的能力上很強，因此他除了教古典吉他之外，佛拉明哥吉他、電吉他、民謠吉他都有授課。張喬治吉他教學沒有固定的收入，擔心無法養家活口，因此遲遲不敢成家立業，直到三十八歲才娶妻生子。對於音樂資優，才華橫溢的藝術家，一般較不追求財富名利，只在乎他的創作與藝術能力的表現。音樂家現實上的尷尬，仍然有些許多無奈與不捨。上帝給我們的永遠都有一個缺口，無法十全十美，我們發現沒有一個人的生命是完整無缺的，有人；才貌雙全，能幹多才，情字路上卻是坎坷難行，有人；家才萬貫，卻是子孫不孝…等，但是缺失的地方，雖不可愛卻是生命的一部份。人不要太圓滿，福氣流向給別人，是一件很美的一件事。當上蒼劃了一道缺口，不要去想它，它卻如影隨形。張喬治的缺口，竟然可以延續到婚姻與下一代的教育當中，依照張喬治所言,生活中的遺漏與喪失，是會自動填補的。婚姻的美滿、幸福與孩子們的傑出表現是張喬治的驕傲而光榮。兩位孩子自小品學兼優，高中均考上高雄中學，之後也進入國立大學就讀。進入職場後都居高要職，大兒子—張翔任職於偉創科技公司擔任大陸重慶廠—副廠長，小兒子—張豪服務於國泰金控擔任經理乙職。對於孩子傑出表現，張老師非常知足與快樂。對於選擇吉他音樂，卻甘之如飴的態度令人敬佩！
張喬治過去任教於海軍官校、聖光神學院、陸軍士校、中鋼、楠梓加工區、救國團、長青學苑28年……等。張喬治目前以「歌恩歌唱藝術」為廣告，教授「歌唱班」針對日語(古賀政男─音樂系列)、國語、台語…等。為了提供歌唱班學員，有一個唱歌交流活動，張喬治於二十年前在高雄成立「世紀歌友會」，每年都會與台北「新世紀歌友會」舉辦歌唱聯誼交流活動，有時候也會到台中與當地歌友們打擂台，所以說：張老師是一位多才多藝的音樂家。張喬治早期對吉他音樂與推廣吉他各項活動任務，有一個共同努力的目標；(一)、早日成立《吉他音樂協會》，以增進友誼，連繫推廣吉他教育。(二)、促使國內的音樂學院設立吉他科系，以培養更多的優秀人才。(三)、藉《吉他音樂雜誌》或大眾傳播，多方面介紹有關吉他的知識。(四)、多邀請國外演奏家來台演奏。(五)、定期舉辦吉他比賽，多鼓勵年青朋友舉辦演奏會，以增加觀摩的機會，和建立起榮譽心。(六)、舉辦《吉他音樂營》，請名家來當講師。針對這幾項目標，如今都一一實現。現在 張喬治老師的唯一心願就是加強吉他社團的推廣、增加舉辦吉他音樂活動、比賽…等，這才是他的理想與目標。
◎口述:張喬治老師。執筆: 林正言 先生。校閱:陳彩蓉小姐
※ 採訪者：台灣吉他學會常務監事—陳彩蓉小姐，
台灣吉他學會理事—林正言先生。
採訪時間：2011/9/4(日)上午09:20
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